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프로이트는 개인의 성격이 생애 초기인 첫 6년간의 경험의 결과로 형성된다고 했는데 이러한 정신결정론적 입장을 근거로 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영향에 대해 객관적 근거를 토대로 정리하고 이에 대한 학습자의 견해를 제시하시오.
- 작성일
- 2022.09.22
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내용
프로이트는 개인의 성격이 생애 초기인 첫 6년간의 경험의 결과로 형성된다고 했는데 이러한 정신결정론적 입장을 근거로 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영향에 대해 객관적 근거를 토대로 정리하고 이에 대한 학습자의 견해를 제시하시오.프로이트는 개인의 성격이 생애 초기인 첫 6년간의 경험의 결과로 형성된다고 했는데 이러한 정신결정론적 입장을 근거로 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영향에 대해 객관적 근거를 토대로 정리하고 이에 대한 학습자의 견해를 제시하시오.
| 프로이트는 개인의 성격이 생애 초기인 첫 6년간의 경험의 결과로 형성된다고 했는데 이러한 정신결정론적 입장을 근거로 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영 |
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| 목차 |
| 인간행동과 사회환경 프로이트는 개인의 성격이 생애 초기인 첫 6년간의 경험의 결과로 형성된다고 했는데 이러한 정신결정론적 입장을 근거로 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영향에 대해 객관적 근거를 토대로 정리하고 이에 대한 학습자의 견해를 제시하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로이드 이론 2. 프로이드의 정신결정론(psychological determinism) 3. 프로이드 성격발달단계와 단계별 주요내용 4. 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영향 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 기 초기의 경험에 의해 결정된다고 생각했다. 따라서 프로이트의 정신분석이론은 주로 어린 아동의 인성 발달에 초점을 맞추고 있다. 특히, 가정에서 부모와의 관계 속에서 본능이 현실원리와의 관계에서 자아이상과 양심, 즉 인성이 형성된다고 하였는데, 사실 인성발달 뿐만 아니라 모든 것이 유아기(출생 후～6세)에 그 발달의 대부분이 이루어진다고 볼 수 있다. 따라서 프로이트는 인간성의 상실과 인성의 문제가 유아기의 가정교육에 있다고 본다. Ⅱ. 본론 1. 프로이드 이론 프로이트(S. Freud)는 개인의 성격은 6세경에 이미 그 토대가 형성된다고 주장하였으며 이에 근거해서 발달이론을 제안하였다. 이런 프로이트의 발달이론을 심리성적 단계이론이라고 하는 이유는 각 발달단계에 특징적인 성적 충동이 이후의 성격에 영향을 미친다고 보기 때문이다. 프로이트는 각 발달단계마다 독특한 발달과제 또는 목표가 있다고 |
| 참고문헌 |
| 김용준 김교정 외, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2014 오창순 신선인 외 2, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2015 지그문트 프로이트 저 이환 역, 꿈의 해석, 돋을새김, 2014 |
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